http:/www.kumpulsoal.com | |
MATA PELAJARAN : | Matematika |
UNTUK: | SD Kelas 6 |
MATERI: | 1. Membaca data dalam bentuk diagram |
Status keanggotaan Anda saat ini adalah BELUM MENJADI MEMBER KUMPULSOAL.COM ! Dapatkan soal-soal berikut kunci jawaban yang lebih banyak dengan menjadi MEMBER di KUMPULSOAL.COM! |
1. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah siswa yang menyukai pelajaran IPS? |
|
|||||||||||
2. | Diagram lingkaran tentang minat anak dalam rasa favorit mereka Banyak anak yang menyukai rasa strawberry adalah .... |
|
|||||||||||
3. | Data dari banyaknya lulusan SMA X dari tahun 2001-2004 dapat dilihat di bawah ini: Dari data di atas,pada tahun berapa siswa yang lulus paling sedikit?
|
|
|||||||||||
4. | Diagram di samping adalah data jenis tanaman yang ditanam oleh 200 petani di suatu desa. Berapa derajat bagian kopi yang ditanam petani? |
|
|||||||||||
5. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah total jumlah siswa yang menyukai pelajaran IPA dan IPS? |
|
|||||||||||
6. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang. Berdasarkan diagram lingkaran di atas berapa persen siswa yang menyukai matematika?
|
|
|||||||||||
7. | Hasil penimbangan berat badan ssiwa diperoleh data sebagai berikut: 16 18 17 16 15 18 17 17 16 15 15 16 16 16 18 Berapa modus data tersebut? |
|
|||||||||||
8. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram di atas berapa persen siswa yang menyukai IPA? |
|
|||||||||||
9. | Data dari banyaknya lulusan SMA X dari tahun 2001-2004 dapat dilihat di bawah ini: Berapa selisih pertambahan jumlah siswa yang lulus di tahun 2004 dan 2003 ?
|
|
|||||||||||
10. | Data tersebut adalah hasil penelitian tentang hobi dari 40 siswa di sebuah sekolah x. Berapakah anak yang menyukai olahraga yang lain? |
|
|||||||||||
11. | Nilai dari MCCCVI adalah....... |
|
|||||||||||
12. | Data dari banyaknya lulusan SMA X dari tahun 2001-2004 dapat dilihat di bawah ini: Pada tahun 2001 jumlah siswa yang lulus ada...
|
|
|||||||||||
13. | Data tersebut adalah hasil penelitian tentang hobi dari 40 siswa di sebuah sekolah x. Manakah hobi dari data di atas yang paling disukai oleh siswa? |
|
|||||||||||
14. | Dibawah ini adalah tabel minat anak pada pelajaran kegemarannya
Jumlah anak yang gemar pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris adalah ....
|
|
|||||||||||
15. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas,berapakah jumlah siswa yang menyukai pelajaran matematika? |
|
|||||||||||
16. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah total jumlah siswa yang menyukai IPS dan Bahasa Indonesia? |
|
|||||||||||
17. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah jumlah siswa yang menyukai pelajaran PPKN? |
|
|||||||||||
18. | Data dari banyaknya lulusan SMA X dari tahun 2001-2004 dapat dilihat di bawah ini: Pada tahun berapa siswa yang lulus mencapai 50 orang?
|
|
|||||||||||
19. | Diagram di samping adalah data jenis tanaman yang ditanam oleh 200 petani di suatu desa. Berapa petani yang menanam cengkeh? |
|
|||||||||||
20. | Contoh banyaknya siswa SMA X yang lulus dari tahun 2001-2004: Pada tahun berapakah siswa yang lulus paling banyak?
|
|
|||||||||||
21. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah jumlah siswa yang menyukai pelajaran Bahasa Indonesia? |
|
|||||||||||
22. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah total jumlah siswa yang menyukai Matematika dan Bahasa Indonesia? |
|
|||||||||||
23. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas berapa persen siswa yang menyukai bahasa indonesia? |
|
|||||||||||
24. | Data tersebut adalah hasil penelitian tentang hobi dari 40 siswa di sebuah sekolah x. Berapakah anak yang menyukai sepakbola? |
|
|||||||||||
25. | Dari hasil penimbangan berat badan siswa diperoleh data sebagai berikut : 16 18 17 16 15 18 17 17 16 15 15 16 16 16 18 Berapa rata-rata berat badan siswa? |
|
|||||||||||
26. | Berikut adalah nilai ulangan dari 20 siswa di sebuah kelas 50 80 70 50 50 60 90 100 70 90 100 60 70 60 80 70 70 90 60 80 Dari data di atas, modus terbanyak adalah... |
|
|||||||||||
27. | Bentuk lain dari 24.000 adalah.... |
|
|||||||||||
28. | Dari hasil penimbangan berat badan siswa diperoleh data sebagai berikut: 16 18 17 16 15 18 17 17 16 15 15 16 16 16 18 Berapa persen jumlah siswa yang memiliki berat badan 17 kg? |
|
|||||||||||
29. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah jumlah siswa yang tidak menyukai Matematika dan IPA? |
|
|||||||||||
30. | Diagram lingkaran di bawah ini adalah persentase siswa yang menyukai mata pelajaran di sebuah sekolah. Jumlah siswa seluruhnya adalah 200 orang.
Berdasarkan diagram lingkaran di atas, berapakah total siswa yang menyukai pelajaran Matematika dan IPA? |
|
|||||||||||
31. | Berikut adalah nilai ulangan dari 20 siswa di sebuah kelas 50 80 70 50 50 60 90 100 70 90 100 60 70 60 80 70 70 90 60 80 Dari data di atas, nilai rata -rata dari total hasil ulangan adalah.... |
|
1. |
Dari gambar di atas, jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini: 1. Berapa persen siswa yang gemar somay? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Sebutkan pengertian populasi dan sampel ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Sebutkan pengertian statistika ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Sebutkan jenis – jenis data ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | jelaskan pengertian dari Diagram Garis.. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Diagram lingkaran adalah.. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | 1. Tabel nilai ulangan matematika Sinta adalah sebagai berikut:
Berapa nilai ulangan Sinta yang kedelapan agar nilai rata-ratanya 7,5?
2. Pak Mamat memiliki jumlah ternak sebanyak 1500 ekor. Berapa ekor jumlah masing-masing ternak Pak Mamat?
3. Tabel berat badan siswa kelas VI SD Pintar
Berapa rata-rata berat badan siswa kelas VI SD Pintar?
4. Berapakah tinggi x jika tinggi badan rata-rata siswa kelas VI SD Pintar adalah 148,6 cm?
5. Nilai ulangan matematika siswa SD kelas VI adalah sebagai berikut: 47, 47, 50, 50, 50, 52, 55, 59, 59, 60, 62, 64, 64, 64, 68, 70, 70, 71, 72, 75, 75, 75, 77, 77, 77, 77, 80, 83, 85, 85, 85, 85, 87, 88, 90, 91, 94, 96, 98, 100. Berapakah nilai rata-rata ulangan matematika siswa SD kelas VI? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
1. Berapa banyak siswa pada tahun 2008? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Berikan contoh populasi dan sampel dalam kehidupan sehari – hari ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | jelaskan pengertian dari Statistika.. |
Status keanggotaan Anda saat ini adalah BELUM MENJADI MEMBER KUMPULSOAL.COM ! Dapatkan soal-soal berikut kunci jawaban yang lebih banyak dengan menjadi MEMBER di KUMPULSOAL.COM! |
1. | Jawaban:C | PENJELASAN: IPS = 15% x 200 siswa = 15 x 200 siswa 100 = 30 siswa | |
2. | Jawaban:B | PENJELASAN: Dari diagram lingkaran diatas diketahui: Vanilla : warna putih Strawberry : warna merah muda Coklat : warna coklat
| |
3. | Jawaban:C | PENJELASAN:
| |
4. | Jawaban:C | PENJELASAN: Jumlah total derajat lingkaran = 360° Kopi = 360° - (135° + 75° + 90°) = 60° | |
5. | Jawaban:C | PENJELASAN: IPA = 25% x 200 siswa + IPS = 15% x 200 siswa = 25 x 200 siswa + 15 x 200 siswa 100 100 = 50 siswa + 30 siswa = 80 siswa
| |
Kunci jawaban pilihan ganda berikutnya akan muncul bila kamu menjadi member ! |
1. | 1. 25% siswa yang gemar somay 4. Siswa yang gemar martabak sebanyak 15% dari 200 orang. | ||
2. | Populasi adalah seluruh objek yang akan diteliti sedangkan sampel adalah bagian dari populasi yang benar – benar diamati. | ||
3. | Statistika merupakan salah satu cabang matematika yang mempelajari cara pengumpulan, penyajian, penganalisisan, dan penarikan kesimpulan dari suatu data. | ||
4. | Jenis data kualitatif, kuantitatif, cacahan dan ukuran | ||
5. | Penyajian data statistik dengan menggunakan diagram berbentuk garis lurus disebut diagram garis lurus atau diagram garis. Diagram garis biasanya digunakan untuk menyajikan data statistik yang diperoleh berdasarkan pengamatan dari waktu ke waktu secara berurutan. Sumbu X menunjukkan waktu-waktu pengamatan, sedangkan sumbu Y menunjukkan nilai data pengamatan untuk suatu waktu tertentu. Kumpulan waktu dan pengamatan membentuk titik-titik pada bidang XY, selanjutnya kolom dari tiap dua titik yang berdekatan tadi dihubungkan dengan garis lurus sehingga akan diperoleh diagram garis atau grafik garis. | ||
Kunci jawaban isian berikutnya akan muncul bila kamu menjadi member ! |